Иванчикова Юлия Геннадьевна

Специальный психолог, учитель-логопед, преподаватель дисциплин коррекционной направленности.

Биография

Образование:

Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, факультет психологии, специальность «Специальная психология» с дополнительной специальностью «Логопедия», квалификация специальный психолог, учитель-логопед (2008 г.)

Общий стаж: 8 лет

Научно-педагогический стаж: 8 лет

Научно-практические интересы: 

• Специальная психология (психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
• Организация системы ранней помощи детям с нарушениями в развитии)
• Педагогика высшей школы (научно-методическая разработка программ, курсов, дисциплин, дистанционных образовательных технологий для профессиональной подготовки и переподготовки педагогов, работающих с детьми с нарушением интеллекта)

Опыт научно-практической деятельности:

• Педагог-психолог учреждений образования и сферы социальной защиты населения с 2007 года по настоящее время
• Преподаватель вуза с 2013

Профессиональные навыки и умения:

• Психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного и школьного возраста (психодиагностическая, коррекционно-развивающая, тренинговая и консультативная деятельность), психологическая помощь детям с ОВЗ и их семьям, организация и проведение обучающих семинаров для педагогов образовательных учреждений (детские сады, школы) и социально-реабилитационных центров; проведение практикоориентированных семинаров для родителей детей дошкольного и школьного возраста с ОВЗ, консультирование педагогов и родителей по вопросам обучения и воспитания детей с ОВЗ, методическая деятельность в системе образования и социальной защиты населения, разработка диагностических и коррекционно-развивающих программ
• Преподавание дисциплин психологического цикла студентам ВУЗов

Преподаваемые курсы:

• Олигофренопедагогика и олигофренопсихология
• Олигофренопедагогика. Методика преподавания ручного труда и изобразительной деятельности для лиц с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС
• Олигофренопедагогика. Методика преподавания русского языка для лиц с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
• Олигофренопедагогика. Методы обучения и воспитания лиц с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
• Олигофренопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями интеллекта в условиях реализации ФГОС
• Обучение и воспитание детей с задержкой психического развития

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке:

• «Игровая педагогика как практический инструмент работы с детьми, имеющими нарушения развития» (72 часа)
• «Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования» (72 часа)
• «Организационно-управленческие основы инклюзивного образования» (72 часа); «Эффективные методики системной семейной психотерапии и консультирования (работа с генограммой, системная терапия, техника расстановки в индивидуальной работе» (72 часа)
• «Технология работы со случаем» (72 часа)
• «Ассертивность как фактор профилактики зависимости у подростков» (30 часов)
• «Преодоление поведенческих расстройств у детей дошкольного и младшего школьного возраста с нарушениями развития (гиперактивностью, ЗПР, умственной отсталостью, аутизмом, шизофренией, психопатиями и др.)» (16 часов)
• «Сенсорная интеграция: диагностика и коррекция у детей» (16 часов)

Награды и достижения:

• 2015 – благодарственное письмо ГУ ТО «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних г. Тулы» за высокий профессионализм, добросовестный труд, инициативу творческий подход к делу
• 2013 г. – почетная грамота Управления образования администрации города Тулы за высокий уровень методического обеспечения мероприятий, проводимых в рамках городской лаборатории проблем профилактики среди несовершеннолетних в 2012-2013 учебном году
• 2012 г. – грамота руководства МБОУ ДОД «Центр детского творчества» за творческий подход в организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся и воспитанников в образовательных учреждениях Привокзального района
• 2011 г. – почетная грамота Управления образования администрации города Тулы за творческий подход к организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся и воспитанников образовательных учреждений Привокзального района и в связи с 10-летием со дня основания структурного подразделения «Вита»
• 2010 г. – диплом Департамента образования Тульской области победителя (1 место) регионального этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог России – 2010»
• 2009 г. – диплом Управления образования администрации города Тулы за участие в муниципальном конкурсе «Профессионал – 2009», за высокие профессиональные знания и умения
• 2008 г. – благодарственное письмо Управления образования администрации города Тулы за активное участие в работе научно-практической конференции работников дошкольных образовательных учреждений «Актуальные проблемы дошкольного образования»

Публикации:

• Автор более 10 публикаций в периодических изданиях и сборниках конференций различного уровня
• Иванчикова Ю.Г. Возможности использования психокоррекционных сказок в работе с детьми с легкими нарушениями интеллекта // Современные концепции развития науки. Сборник статей международной научно-практической конференции (18 сентября 2015 г.)
• Григорьева В.А., Дудина И.Н., Иванчикова Ю.Г. Модель профилактической работы педагога-психолога // Диалог субъектов профилактики: стратегии эффективной профилактики негативных явлений в среде несовершеннолетних: Материалы открытого городского мероприятия «Открытая трибуна: диалог субъектов профилактики» (8 ноября 2012 г.)
• Иванчикова Ю.Г. «Особенности межличностных отношений подростков, склонных к проявлениям девиантного поведения» // Тезисы III областной научно-практической конференции службы практической психологии системы образования Тульской области, 2009 г.
• Иванчикова Ю.Г. Специфика работы специального психолога в дошкольном учреждении для детей с ЗПР // Молодежь и наука – третье тысячелетие: Материалы студенческой научно-практической конференции, 2005 г.